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“星星的孩子”和“云上妈妈”

发布时间: 2020-03-05 10:44   作者:杨思琪   来源: 新华网    【字体:↑大 ↓小

 

  “刚才对孩子的情绪没有把握太好”“明天这些问题还要注意一点”……类似这样的话,王敏每天要重复几十遍。疫情期间,王敏把“面对面”的自闭症康复指导,变成了“键对键”。

  王敏是黑龙江省绥化学院特殊教育学院的一名教师,主要研究方向是自闭症儿童康复。10年来,她在绥化市4家自闭症康复机构做义务指导教师,曾帮助过200多个家庭。

  自闭症又称孤独症,是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不具备正常的社交能力、沟通能力、行为模式等。疫情期间,自闭症儿童康复中心未能如期营业,这里的每个孩子都让王敏牵挂。

  停课不停学,康复训练不能间断。正月初六,王敏给轩轩的家长打电话,布置了“作业”。王敏让家长在原有训练基础上,继续教孩子认识时钟和钱币,并且拍成小视频发给自己,在线纠正、指导,之后让家长再拍视频,她再纠正……

  同样参加线上辅导的还有小浩睿的妈妈,她的任务是教小浩睿认识苹果。视频里,妈妈拿着画有苹果图案的卡片,一遍遍重复着“苹果、苹果……”孩子要么无动于衷、不理不睬,要么特别烦躁,甚至撕卡片。“虽然有一些沟通障碍,但他还是有自己的兴趣和情感。训练过程中,要注意把握时机。”王敏的劝说让这位妈妈慢慢平复了情绪。

  认识钟表、苹果,这样看似简单的事情,对于自闭症孩子来说,即使在专业的康复机构,也可能要花上一年的时间才能掌握,“隔空”指导家长来训练孩子就更难了。有时候一个问题要重复十几遍,一句话要说上几十遍……

  王敏说,参加线上指导的家长有20多个,每个孩子的情况都不一样,每个家长的接受能力也有差异,所以必须一对一辅导。每天从早到晚,只要拿起手机,她就很难放下,每天收发消息成百上千条。

  从正月初六到现在,王敏已经连续工作近一个多月。尽管累,但每天早上起床,看到手机里家长发来的视频,她又像上了发条一样投入到工作中。

  “给生命以温暖,给弱小以力量。”王敏说,每个孩子都是父母的心头肉,同样为人父母,能用自己的专业知识帮助这些孩子,是件幸福的事。

  自闭症患儿曾被叫做“星星的孩子”,就像天上的星星在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁。如今,“云上妈妈”点对点指导,呵护他们温暖前行。

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