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春华秋实满园芳

发布时间: 2018-11-07 09:24   作者:通讯员 陈凯   来源: 巴彦淖尔日报    【字体:↑大 ↓小

开展科技进校园活动

多彩的文体活动

 

  近年来,杭后以“小旗也要办好大教育,穷旗也能办出富教育,边远地区也能办出优质教育”为目标,大力推进义务教育均衡发展,一座座美丽的校园如雨后春笋般拔地而起,一批批学子沐浴阳光雨露茁壮成长,一项项国家、自治区、市级荣誉满载着教育教学改革发展的成果,见证着杭后教育奋进发展的过程。

 

加大投入 均衡办学条件

  杭后占地总面积1790平方公里,总人口29.64万人。全旗现有义务教育阶段学校20所,其中九年一贯制学校1所、初中3所、完全小学15所、教学点1所。义务教育阶段学校在校学生总数15672人,其中小学在校生总数10090人、初中在校生总数5582人。

  杭后是一个农业大旗,也是一个财政弱旗, 尽管财力紧张,旗委政府依然把教育发展作为全旗经济社会发展的根本保障,在教育均衡发展上拼全力下苦功,大手笔布局、大力度推进。仅2013年至2015年,累计投入1.67亿元,实施学校教学楼、食堂餐厅和运动场等教育项目21个,全旗7所农村中心校教学楼全部新建;投入3200余万元,完善了所有功能室的配套设施,办学条件发生了翻天覆地的变化,全旗20所中小学校全部达到了自治区标准化要求。

  强旗必先强教,强教必先强师,深谙这点的杭后紧紧牵住师资队伍这个牛鼻子,精准发力,多层次、多方位提升教师素质。通过实施校长培优、教师培名、专家培尖等三项计划,全旗专任教师人均年培训达到123课时,推动了教师专业水平的快速提升。2010年至今共选拨招聘了160名优秀教师,充实和优化了师资梯队建设。完善了职称兑现倾斜、教师周转宿舍等系列保障措施,形成了区域内教师城乡之间合理流动机制,全旗师资力量得以均衡配备。

 

内涵发展 提升教育质量

  杭后历来坚守育人为本、立德树人的教育本质。以常态化开展中小学阳光体育大课间及校园文体艺术活动提升学生素养,在全市率先建立了高标准青少年校外活动中心,为全旗中小学生的校外活动开创了新天地。

  实施有效教学,打造高效课堂,杭后迈出了坚实的步伐。“有效课堂”教学达标、名师展教诊教、课改论坛、无作业日等活动推动了教学改革进程。“生本、高效、多元”的课堂,切实转变了教育教学质量的增长方式,给杭后教育带来了生机和活力。

  走进杭后任何一所学校,看到的不仅仅是漂亮的大楼,更能深切感受到浓厚的文化氛围和鲜明的个性特色。一校一特色课程、一校一创新团队、一校一品牌活动、一校一特色文化引人瞩目,从理念到行动,从课堂到校园,从符号呈现到品味熏染,从教师的一言一行到学生的一举一动,处处渗透体现了精细化管理的理念,处处散发出典雅、纯净、和美、大气的校园气息。

 

补齐短板 促进教育公平

  推进义务教育均衡发展,给予每一个孩子都享有接受公平教育优质教育的机会。

  阳光分班,让每个孩子沐浴教育公平的阳光。集中地点、人员对义务教育起始年级学生统一进行电脑派位、现场统一抽签编班,人大代表、政协委员、家长代表、媒体记者、纪检纠风等现场监督,真正落实了“免试、就近、划片、分配”政策。

  关爱行动,让每个孩子享受教育关爱的雨露。贫困生资助体系,为经济困难学生提供了实实在在的帮助;同样的入学条件、同样的政策保障、同样的关爱呵护,保障了进城务工子女100%的入学率;“十送”关爱进校园、特殊教育指导中心、顺利实验学校福利教育基地、送教上门、“周末妈妈”,兑现了“不让一个孩子失学”的庄严承诺。

 

改革创新 提升均衡发展水平

  为满足人民群众不断增长的对优质教育的需求,杭后结合区域实际,大胆推行教育综合改革,努力实现教育新跨越。成立了杭后督导委员会,实行了责任督学挂牌督导制度,“1+N”督导方式,为推进义务教育均衡发展水平提供了坚实保障。2016年,在全国中小学责任督学挂牌督导创新旗县验收中,杭后受到各位专家的高度肯定。在全旗小学阶段实行了集团化办学模式,以优质学校为龙头,组建了5个教育集团,实现了城乡教育资源共享互补。投资480万元与北京新学校研究院实施“区域教育均衡优质发展合作项目”;先后投资200多万元,引进公民素养课程、语文主题学习实验、梦想课程。合作项目与三类课程的引进实施,给杭后教育发展注入了新的活力,同时也改变着学生的学习状态和教师的从教热情。

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